Развивающая игра «Живое — неживое»

Воспитатель Ня и Гуди предлагают детям научиться сортировать объекты по важному признаку.

В мире вокруг нас так много разного! Просто осмотрите свою комнату: книга, домашний питомец, карандаш, диван, цветок… 

Классификация объектов, окружающих малыша, по принципу живое и неживое — одна из первых и фундаментально важных концепций, которыми он овладевает.

 

Есть ключевые вещи, которые живые существа делают, а неживые — нет. И ученые составили список характеристик, которыми должен обладать объект, чтобы его можно было считать живым. Живые существа растут, размножаются и двигаются, хотя и не всегда одинаково. Люди, например, бегают, прыгают и т. д. Но растения тоже двигаются, только медленнее, поэтому менее заметно.

Неживые вещи не соответствуют всем вышеперечисленным характеристикам. У них нет продолжительности жизни, и они не нуждаются в пище и энергии, как живые существа. Если неживой объект растет, то это происходит по-другому. 

Обучение малышей гораздо более эффективно, если делать это в игровой форме. Предоставьте возможности сортировать объекты по разным группам.

Статьи по теме:

• Дидактическая игра «Моя — Мой»
• Игра в «домик» – почему ее так любят дети и чем она полезна?
• Рецепт шоколадных блинчиков